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E3BE5PR4

Anglais

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RéférentEdel LYNCH   [edel.lynch@univ-reunion.fr](edel.lynch@univ-reunion.fr)
ECTS3
CM / TD / TP0 / 20 / 10
Typematiere

Viable
Viable100%
Complète93%
Manque pour « complète »
  • Version EN relue

But du cours

Cet enseignement dispensé en langue anglaise, vise à développer des compétences pragmatiques, socioculturelles et linguistiques du CECRL (https://rm.coe.int/16802fc3a8) dans les quatre activités de communication langagière, grâce à des modalités pédagogiques variées en CM / TD interactifs et TP pratiques. Des activités de compréhension orale et écrite, des productions écrites (essais, synthèses, mémo, rapport de stage) et orales (exposés, projets de groupe, improvisations, discussions et débats) préparent les étudiants à l’utilisation de l’anglais dans un contexte professionnel tout en développant l’esprit critique.

Acquis d'apprentissage visés

  • Utiliser des documents techniques en anglais
  • Communiquer à l’oral et à l’écrit, en s’adaptant au niveau des connaissances techniques de ses interlocuteurs
  • Préparer le TOEIC : Niveau 1 (B1.1)

Prérequis

Niveau B1 CECRL

Programme

La recherche documentaire : les bibliothèques universitaires, plan de classement et

Modalités d'évaluation

Évaluation interne : Mise en situation sur des compétences professionnelles 2 contrôles au minimum par semestre

Évaluation externe : TOEIC S8/S9

Bibliographie

  • Documents authentiques écrits et oraux, Internet, ressources télévisées, presse étrangère, outils numériques, outils linguistiques
  • Global Exam, British Council, BBC Learning English, VoA, dictionnaires unilingues.
  • Annales de TOEIC.
  • Sites web des organisations internationales et européennes d’ordre général et spécifique :
  • Général : UN, WHO, WEF, IMF, WTO, World Bank…
  • Spécifique : IEEE, IETF, NIST, ENISA, NCSC ...

Supports

Anglais général : Sujets d’actualité, presse, Internet Anglais de spécialité : Ressources techniques et scientifiques Anglais à visée professionnelle : CV, Lettre de motivation, courriel Annales du TOEIC