But du cours
Les étudiants sont capables de développer un prototype innovant en se basant sur les outils de l'immersion, la créativité, le marketing, faisabilité et viabilité économique et de gestion de projet dans le respect des principaes de la durabilité.
Acquis d'apprentissage visés
Analyser les besoins et le contexte Détecter l'opportunité (traduire à l'aide de l'analyse fonctionnelle) Générer les idées et les combiner en produit/service innovant Analyser une faisabilité technique et financière simple
Prérequis
Outils de la recherche et de la veille d'information (web...) Gérerles données (trier, stocker fichiers, outils de sauvegarde et de partage...) Outils de traitement de texte Utiliser les tableurs (organiser, classer, trier, opérations simples...) Utiliser les logiciels de traitement de texte
Programme
- Recherche : inspiration et analyse
- Compréhension des besoins usagers, idéation, prototypage, et test.
- Travail d’équipe: Collaboration efficace, répartition des tâches, et communication.
- Prototypage rapide: Création de maquettes et prototypes fonctionnels.
- Résolution de problèmes: Identification et analyse de problèmes complexes, maîtrise d’outils de résolution de problème, génération et sélection de solutions innovantes, savoir élaborer un plan d’action
- Communication: Présentation claire et persuasive des idées et des solutions, réponse aux questions du jury
Modalités d'évaluation
Evaluation de groupe Evaluation individuelle
Bibliographie
Design Sprint: A Practical Guidebook for Building Great Digital Products, Richard Banfield, Todd Lombardo, Trace Wax, 2015 Sprint, Jake Knapp, John Zeratsky, Braden Kowitz, 2016 Le Design Sprint en pratique, Pauline Thomas, 2020
Supports
Fiches, matériel